Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та
включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та
навичок;
• Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів,
має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на
навичках 21 століття;
• Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями,
та дескриптори , що описують рівні сформованості навичок та
рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті
проекту
Немає коментарів:
Дописати коментар