модуль 11 рефлексія

. Рефлексія. Скопіюйте та вставте у ваш блоґ такий по-
чаток речення:
З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою
думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде сприятиме їх подальшому навчанню…

модуль 10 рефлексія

• Уміння розумно поставити запитання – це основа якісного
навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні
зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з
попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду.
• Поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті
та стратегії впровадження проектів – все це важливо при
створенні навчального процесу, що будується на навчальних
потребах учнів.
• Деталі плану впровадження визначають вимоги до середовища
поза класною кімнатою перед, під час та після виконання
учнями проектів і забезпечують успіх навчання.

модуль 9 рефлексія

Задоволення навчальних потреб учнів вимагає відповідного
спонукання та заохочення, щоб вони стали впевненими та
незалежними в навчанні.
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні
можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце
диференційованого навчання

модуль 8 рефлексія

Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та

включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та

навичок;

• Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів,

має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на

навичках 21 століття;

• Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями,

та дескриптори , що описують рівні сформованості навичок та

рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті

проекту

модуль 7 рефлексія

Планування та робота над прикладом учнівської роботи

вимагає:

• відповідей на Основні запитання;

• демонстрації володіння концепціями, навичками та

знаннями;

• демонстрації володіння навичками 21 століття та навичками

мислення вищих рівнів;

• зв’язків із реальним світом, життям учнів;

• відповідного та ефективного використання ІКТ.

модуль 6 рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести

використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у на

-вчання моїх учнів,

модуль 5 рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може вне

-

сти використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, …